Educació

OBJECTIUS

Tot i que en el conjunt de l’ESO no es toca directament el concepte d’Evolució de les espècies (no es treballa fins a 4rt curs), l’activitat es relaciona directament amb objectius generals de l’etapa relacionats amb el coneixement científic, com ara:

· Comunicar en llenguatge científic les dades, les idees i les conclusions utilitzant diferents modes comunicatius, i argumentar-les tenint en compte punts de vista diferents del propi.

· Pensar científicament amb la construcció i l'ús de les versions elementals però complexes dels grans models de la ciencia.

 Pel que fa al Batxillerat, matèries com Biologia o Ciències del món contemporani sí fan referència a conceptes relacionats amb l’evolució de les espècies, i també al paper de la nostra espècie en relació amb el conjunt de la natura. L’activitat aprofundeix en la idea que som una espècie biològica més, amb una sèrie de particularitats, i per tant el que fem i les seves conseqüències ens afectaran igual.

DESCRIPCIO de l'activitat

Sabeu com és el crani humà? I el d’un australopitec? Mitjançant la manipulació de rèpliques de cranis de primats i humans i amb el suport de làmines informatives i vídeos, farem una aproximació a l’evolució de determinats primats fins arribar al nostre llinatge i la nostra espècie (Homo sapiens). No només ens fixarem en aspectes biològics sinó també en aspectes culturals, com ara l’ús o creació d’eines. Què ens identifica com a primats? Què ens diferencia?

OBSERVACIONS

L'entitat proporcionarà tots els materials necessaris per a la seva realització.

Finançada parcialment per l'Ajuntament i amb un cost de 40 €/grup